Анкета, отразяваща подходите за ученето избрани от учениците
Проведена сред учениците на доброволен принцип след запознаване с подходите на учене Collaborative Learning или Cooperative Learning и провеждането на иновативно проектно базирано обучение.
Анкетата е анонимна и отразява мнението на 73 от учениците.
От 73 ученика 98,6 % са участвали в изработването на проект.
Учениците бяха запознати с двата подхода на учене, 56,2% са разбрали концепцията, 27,4% имат неясноти, а 16,4% не са разбрали концепцията на тези подходи.
Отношението към работата по проекти е изразено в третата диаграма. 50,7% харесват тази работа, 37% отчасти я харесват, а 12,3% предпочитат друго обучение, а не ПБО.
Оценката на подходите за работа при изработването на проекта е следната: 13,7% са избрали Collaborative Learning, 41,1% са избрали Cooperative Learning, 16,4 са работили по друг начин, 28,8% не могат да преценят към кой подход да отнесат работата си.
Ако имат избор, като резултат 69,9% биха се включили в бъдеща работа по проекти с иновативни елементи, 13,7% не могат да преценят на този етап биха ли се включили, а 16,4% не биха се включили.